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摘要:
为做到创造性地使用教材,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课程标准(2011年版)》)为依据,通过单元内课与课顺序的调整、单元内教学内容的补充,以及对于一节课中教学内容的删减、补充、改编、调整,对北师大版《英语(九年级)》Unit 3 Creativity进行了教材整合,以便节省时间集中精力处理核心内容,实施更有效的教学活动,培养更重要的语言能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精心设计 有效实施——北师大版《英语(九年级)》Unit 3 Creativity教材整合
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 教材整合 顺序调整 内容补充 教学材料改编
年,卷(期) xkcjxdzb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.41
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1 刘金红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材整合
顺序调整
内容补充
教学材料改编
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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