本科生导师制在计算机类学生实践教学中的探索研究——以湖南科技大学计算机科学与工程学院学生为例

• 作者: 唐兵 姜磊
• 来源期刊: 理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 项目组织能力 项目开发实践能力 技术培训
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展与服务
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G45
• 语种: 中文
• DOI: 10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.06.012

摘要

本科生导师制有利于提高学生学习质量,加快成才.相较其他专业而言,计算机类学生更加迫切需要进行专业实践,因此,从指导教师的视角出发,总结对计算机类学生的项目组织能力、项目开发的实践能力、技术培训等方面的指导与培养实践的经验,提出地方高校培养IT创新人才的实践教学一些行之有效的方法,具有相当的价值与意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜磊	湖南科技大学计算机科学与工程学院	13	21	3.0	4.0
2	唐兵	湖南科技大学计算机科学与工程学院	15	31	3.0	4.0