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摘要:
以服装类专业师范技能的培养目标为核心,进一步加强服装类师范生技能的培养,通过问卷调查分析,从教学理念与管理方法、课程设置和教学手段3个方面进行改进,坚持教学改革以及教学模式的创新去着重培养合格的职业教育人才,从而促使服装类师范生能更快更好地与服装职业教育接轨.
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基于师范类专业认证的课程体系与课程大纲修订——以英语师范专业为例
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课程体系
课程大纲
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构建高职运输类专业技能竞赛体系初探
高职院校
职业教育
技能竞赛体系
教学水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 服装类专业师范技能培养体系研究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 服装类专业 师范技能 培养体系
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 纺织教育
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G642
字数 3628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2017.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱英 河南科技学院服装学院 16 42 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装类专业
师范技能
培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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