借力语文作业评语，助推学生和谐发展

• 作者: 许清波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 作业评语 学生 和谐发展 作业评价 学习成绩 作业批改 学习差异
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文作业批改中采用的“优”、“良”、“中”、“差”等级制作业评价，在评价学生学习成绩，比较学习差异方面有一定的作用，但枯燥乏味、缺乏激励性。适当地对学生语文作业写点评语，不仅能更精准地表达教师对学生学习的要求和指导意见，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许清波	甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校	2	0	0.0	0.0