作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育的影响下,初中数学教育出现了变革,考虑到教学系统的要求,要对作业布置工作引起重视,合理化的布置,能起到巩固的作用,提升学生的理解能力.此外能让学生对知识进行了解和掌握,进而提升数学学习能力.本次研究中以初中数学课后作业布置存在的问题为基础,结合具体情况,对如何布置作业进行分析.
推荐文章
初中数学课后作业设计的有效性研究
初中数学
课后作业
有效设计
浅谈高中数学课后作业布置存在问题及策略
课后作业
问题
数学
布置
策略
小学数学课后作业设计的有效性研究
小学数学
课后作业设计
有效性
方法
高一数学课后作业有效性的实践研究
数学
高中
课后作业
分层布置
评价辅导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课后作业布置研究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中数学 作业布置
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵华飞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
作业布置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导