新媒体促进高职财务分析课程教学模式的优化

• 作者: 于永华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 财务分析课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.02.017

摘要

学习方式的变革是课程改革的核心,学习方式的变革也是教学结构变革的基础.基于这一观点,本人在五年制高职财务分析课程教学中,以叶圣陶“教是为了不教”教育思想作指导,积极开展新媒体环境下学生自主学习的研究与探索,优化了财务分析课程教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于永华		9	6	1.0	2.0