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超学科教育理念下的中小学教学探索
超学科教育理念下的中小学教学探索
作者:
柏安茹
柳祥旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
超学科
中小学
STEAM
APPInventor
创客教育
摘要:
学校教育作为学生接受教育的重要方式,需要随着时代的变革而改变自己的教育方式与理念,面对复杂的生活问题与挑战,超学科综合知识素养的培养方式无疑是教育发展的必然方向.基于此,对超学科及超学科理念下的中小学课程进行初步探索,并对课程进行具体的设计与分析探讨.
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文献信息
篇名
超学科教育理念下的中小学教学探索
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
超学科
中小学
STEAM
APPInventor
创客教育
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
67-70
页数
4页
分类号
G630
字数
5238字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.067
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
柏安茹
北京邮电大学教育技术研究所
2
1
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2
柳祥旭
北京邮电大学教育技术研究所
1
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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