作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育部部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上指出,要以共享发展为根本目标,扩大教育公平受益面,进一步保障残疾人平等接受教育的权利。本刊本期刊发的通讯《让每一朵蓓蕾都有机会绽放——桃江县特殊教育随班就读工作纪实》,无疑是对陈宝生部长讲话精神的有力诠释。
推荐文章
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
特殊儿童随班就读探析
特殊儿童
随班就读
融合教育
农村小学随班就读多动症儿童教育策略研究
农村小学
多动症儿童
随班就读
教育策略
遵循全纳教育理念搞好随班就读支持系统
全纳教育
随班就读
支持系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 随班就读是实现教育公平的重要举措
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 随班就读工作 教育公平 全国教育工作会议 教育部部长 接受教育 特殊教育 残疾人 桃江县
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G760
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
随班就读工作
教育公平
全国教育工作会议
教育部部长
接受教育
特殊教育
残疾人
桃江县
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导