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例谈点读笔在小学英语文本教学中的应用
例谈点读笔在小学英语文本教学中的应用
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摘要：
点读笔应用于课堂，其巨大技术优势为教师改进教学策略、提高教学效率提供了可能。本文对点读笔在小学英语文本教学的实践和课堂观察进行分析，探讨点读笔促进文本教学的一些有效做法，以及由此引发的关于技术与教学和谐统一的思考。
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文献信息
| 篇名 | 例谈点读笔在小学英语文本教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 点读笔 文本教学 自主学习 | ||
| 年，卷（期） | jcjyltls,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-9 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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点读笔
文本教学
自主学习
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
总下载数（次）
2
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