“学生腔”杂谈

• 作者: 崔锦遐
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: “学生腔” 写作对象 群众语言 文体特点
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 56,47
• 页数: 2页
• 字数: 1107字
• 语种: 中文

摘要

很多学生在写作中经常犯一个错误,那就是对于不同身份、不同文化层次的人物写作套路几乎相同,这就是“学生腔”.“学生腔”严重影响了学生作文的质量.所以,学生要想走出这个困境,就必须弄清楚写作对象的特点;深入生活,学习群众语言,不能闭门造车;注意不同文体的用语习惯和特点,根据文体来选择合适的语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔锦遐		1	0	0.0	0.0