纺织类专业交叉学科课程教学模式实践与探索

• 作者: 何丽伟 余秋雨 李智 李进 马艳
• 来源期刊: 蚕学通讯
• 关键词: 交叉学科 专题式教学 微课 QR二维码
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0561.2017.04.013

摘要

交叉学科课程的教学内容需要多学科知识的交叉融合和相互促进,教学方式需要创新,引入更多符合交叉学科特点的教学手段.本文针对《生物质纤维材料与应用》和《纺织生物技术》这两门分别涉及纺织学和材料学、纺织学和生物学的交叉学科课程,通过整合和拓展知识点,实施专题式教学,突出课程的重点、难点,并引入微课和QR二维码等辅助教学手段,使理论和实验教学更加相辅相成、生动易懂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进	西南大学纺织服装学院	17	68	5.0	8.0
2	马艳	西南大学纺织服装学院	14	37	3.0	5.0
3	李智	西南大学纺织服装学院	10	27	3.0	5.0
4	何丽伟	西南大学基本建设管理处	2	2	1.0	1.0
5	余秋雨	西南大学纺织服装学院	2	3	1.0	1.0