微课支持下的翻转课堂教学模式研究——以大学英语为例

• 作者: 吴迪 韩明晨
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0185.2017.06.023

摘要

全新的视频学习模式"微课"和全新学习模式"翻转课堂"作为科技和信息技术发展的产物应运而生,近年来被广泛应用到大学外语教学之中发挥着积极作用.二者的结合突破了传统教学模式的局限性,活跃课堂氛围,有利于学生自主学习.本文在阐述微课和翻转课堂关系的基础上,探讨微课支持下的翻转课堂教学,进而促进大学外语阅读教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩明晨		6	1	1.0	1.0
2	吴迪	吉林建筑大学城建学院	23	13	2.0	2.0