如何基于Story time板块提升学生的语言运用能力——以五年级下册Unit3教学为例

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: STORY time板块 语言运用能力 英语 学习兴趣 听说能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

Story time板块是译林版英语教材的特色之一,是培养学生兴趣,提升学生语言运用能力的重要环节.然而,教学课程对这一板块的利用程度明显不够,缺乏深刻的思考.因此,课堂教学中,教师要积极探索提高Story time板块教学效率的策略,从而有效提升学生的语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		10	0	0.0	0.0