实验指导型电视教材开发与应用研究——以科学实验课为例

• 作者: 李玉玲
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验指导型电视教材 小学科学实验 微课
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 58-59,70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.058

摘要

实验指导型电视教材的开发与应用是依据课程标准,结合师生需求,旨在指导学生理解和掌握相关的知识与技能,提高实验能力,培养良好的情感态度与价值观.在前人研究的基础上,本研究建构实验指导型电视教材开发策略和教学应用策略,以实际应用效果验证实验指导型电视教材开发策略的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉玲	华南农业大学现代教育技术中心	13	12	2.0	3.0