构建富有活力的数学课堂

• 作者: 冯身海
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 引导学生 认知过程 “活” 学习 教学 动脑 动口
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

富有活力的课堂关键在于调动学生的积极性，让每名学生在课堂中“活”起来，全身心投入到学习中。如何让每名学生真正“活”起来呢？这就需要在教学中，引导学生通过动脑、动口、动手，亲自体验认知过程，从“要我学”变成“我要学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯身海		2	0	0.0	0.0