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用“书院式教学模式”构建理想课堂
用“书院式教学模式”构建理想课堂
作者:
赵能福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学组织形式
文化知识
人格教育
新教育
教师主导
课堂教学
自主学习意识
文化特质
中国教育
知识的巩固
摘要:
新教育有十大行动,构建理想课堂是其中之一。理想课堂的基本标准就是教师主导,学生自主切入,师生互动,教学相长。通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,将文化知识与学生的生活体验有机结合起来,追求高效课堂与个性课堂。书院作为我国历史上具有特色的教育教学组织形式,蕴含着丰富的教育资源。书院在其形成和发展过程中,在教育教学、人格教育、注重发展学生个性等方面颇具特色。
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发展思维
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
用“书院式教学模式”构建理想课堂
来源期刊
华人时刊·校长版
学科
数学
关键词
教学组织形式
文化知识
人格教育
新教育
教师主导
课堂教学
自主学习意识
文化特质
中国教育
知识的巩固
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
111-112
页数
2页
分类号
O153.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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G指数
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赵能福
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2017(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学组织形式
文化知识
人格教育
新教育
教师主导
课堂教学
自主学习意识
文化特质
中国教育
知识的巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
主办单位:
中共江苏省委统战部
江苏省人民政府侨务办公室
江苏省海外联谊会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-0278
CN:
32-0001/Q
开本:
出版地:
江苏省南京市虎踞北路10号
邮发代号:
28-428
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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