论思政课“学生团队参讲”教学模式中教师的主导地位

• 作者: 裴艳
• 来源期刊: 当代中国马克思主义评论
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 学生团队 “中国近现代史纲要”课 教师主导地位 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 256-261
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

2005年《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》要求加强思政课'教学方法的研究,优化教学手段'。2015年中宣部、教育部制定《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,要求'积极培育和推广优秀教学方法,建设理念科学、形式多样、管理有效的思想政治理论课课堂教学体系'。为了贯彻思政课教学方法改革的理念,思政课课堂尝试引入专题讨论的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴艳	辽宁大学马克思主义学院	8	1	1.0	1.0