学校管理者核心素养模型构建

• 作者: 奚亚英
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理者 核心素养 三维模型
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G471.7
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

学校管理者是学校发展的领航者与决策者,学校管理者的核心素养直接关系着学校发展的速度、力度与效度.本文提出了学校管理者核心素养的三维模型,从"人格修为素养、学科专业素养与学校管理素养"分别进行理论与实践的阐述、剖析,在学校管理者的核心素养建设中这三个维度缺一不可、互相扶持、互为促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚亚英		33	4	1.0	1.0