基于碎片化的智能微教学方法在临床教学的应用

• 作者: 刘学政 刘岩 姜华茂 张成龙 李晨光 李炳勋 高航
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 碎片化 临床实习 教学方法 学习效率 APP
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 417-422,447
• 页数: 7页
• 字数: 5382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2017.06.004

摘要

目的 探讨基于碎片化的医学智能微教学方法在临床实习教学中的应用价值.方法 选取40名临床实习阶段本科生作为研究对象,试验组(20人)应用作者原创的APP——医易采用碎片化的医学智能微教学方法进行教学,对照组(20人)采用传统教学方法进行教学.采取多种方法进行评估.结果 试验组教学后的学生成绩、学生满意度调查评分、教师调查问卷评分、病人调查问卷评分均显著高于对照组.结论 碎片化的医学智能微教学方法是一种有效的新型教学方法,值得在临床教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学政		42	66	6.0	7.0
2	李晨光		8	24	3.0	4.0
3	姜华茂		8	2	1.0	1.0
4	李炳勋		2	2	1.0	1.0
5	刘岩		7	14	3.0	3.0
6	张成龙		1	1	1.0	1.0
7	高航		7	21	2.0	4.0