作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为掌握民族地区幼儿入园焦虑状况,正确并有效帮助民族地区新入园幼儿缓解入园焦虑.本研究通过问卷调查、访谈、现场观察、比较等多种研究方法,对康定市姑咱幼儿园新入园幼儿展开研究,归纳、分析幼儿新生入园焦虑的表现以及产生原因,并且对这些成因提出相应对策,提高家长和教育工作者对入园焦虑的认识,使之在缓解入园焦虑的问题上采取正确的干预方式.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 康定市姑咱幼儿园新生入园焦虑调研报告
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 新生 幼儿 入园焦虑 民族地区
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G612
字数 6635字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (13)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新生
幼儿
入园焦虑
民族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
论文1v1指导