产教深度融合模式下高职院校学生学习质量评价体系研究

• 作者: 王飒爽 高智华 齐雪茹
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 产教深度融合 高职教育改革 高职学生 学习质量评价
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 字数: 4453字
• 语种: 中文

摘要

产教融合作为高职教育人才培养改革的切入点,是高职教育理念的重大变革.在产教深度融合模式下,教和学的方式发生了根本性的变化,而相应的学生质量评价体系需要不断进行改革与创新.文章立足高职教育改革的现实,提出产教深度融合模式下,高职学生学习质量评价体系构建的原则、构建方案以及具体实施策略,为深化高职教育改革,提升教育教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飒爽		23	37	3.0	5.0
2	齐雪茹		15	24	3.0	4.0
3	高智华		25	103	6.0	10.0