巧用课文主线 优化阅读教学

• 作者: 章波勇
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 课文主线 阅读能力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文结合笔者执教过的一节阅读公开课,介绍了在读前、读中和读后各环节如何有效地围绕课文主线设计教学活动,促进阅读的整体化、高效化和深层化,从而使学生展开高效的英语阅读,真正提高英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章波勇		3	0	0.0	0.0