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摘要:
翻转课堂在高职教学中是一种新的教学尝试。对翻转课堂模式在“汽车营销”课程中的应用进行了探索和研究。分析了课程的性质、课程目标、课程内容等,结合高职学生的具体学情,对课程进行教学设计。通过翻转课堂的实施激发学生的学习热情。调动学生的学习积极性,提高学习效率。
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文献信息
篇名 基于翻转课堂“汽车营销”课程教学设计
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 汽车营销 教学设计
年,卷(期) jtzyjy_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.55
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1 杨晓芳 18 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
汽车营销
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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