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摘要:
本文针对当前我国高等师范教育发展存在的问题,提出我国高等师范教育的体制要逐步由封闭走向开放,层次结构由低层次走向高层次,师资培养模式和来源要面向社会的趋势发展.
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高等师范教育
教师教育
调整
策略
试论我国师范教育向教师教育的转型
师范教育
教师教育
转型
现实基础
形象设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国高等师范教育发展模式的转型
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高等师范教育 发展模式转型 教育体制 师资培养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G
字数 3891字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯耐荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范教育
发展模式转型
教育体制
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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