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摘要:
目的:探讨发现法教学方法用于中西医结合妇产科学教学的应用效果.方法:将广西中医药大学赛恩思新医药学院2013级中西医结合专业学生按班级将一大班定为观察组,二大班定为对照组,观察组用发现法与传统教学方法教学,对照组按中西医妇产科学传统教学方法教学.结果:观察组在病例分析能力、临床技能考核及总成绩等方面优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:发现法与传统教学方法相结合的教学方法优于传统教学方法教学,值得进一步实践推广.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发现法在中西医结合妇产科教学中的应用研究
来源期刊 江西中医药大学学报 学科 教育
关键词 发现法 中西医结合妇产科学 临床教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学术广角
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2742字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳霞 15 84 6.0 9.0
2 李林 43 169 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
发现法
中西医结合妇产科学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西中医药大学学报
双月刊
2095-7785
36-1331/R
大16开
南昌市阳明路56号
44-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4702
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21952
论文1v1指导