中西医结合妇产科学翻转课堂的教学改革分析

• 作者: 周静 陈萍
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 中西医结合 妇产科 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 362-363
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G434
• 字数: 2615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2017.30.587

摘要

目的 分析中西医结合妇产科学翻转课堂的教学改革效果.方法 2015年9月至2016年9月选取我校2013级中西医结合妇产科方向学生120人,根据学号将其随机分成两组,观察组60人,对照组60人.对照组实施常规带教,观察组实施翻转课堂带教,在学期末对两组学生的学习情况和授课满意度进行考核和比较.结果 观察组学生理论成绩、实践成绩和综合成绩均明显优于对照组(P<0.05);观察组授课优良率81.67%明显高于对照组的63.33%(P<0.05).结论 在中西医结合妇产科教学中采用翻转课堂教学法实施带教,能够有效提高授课品质,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		40	270	8.0	16.0
2	周静		11	36	4.0	5.0