论瑞吉欧教育中“倾听”的价值、形式及启示

• 作者: 丁彩云 时松
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 瑞吉欧教育 倾听 价值
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G612|G619
• 字数: 6645字
• 语种: 中文

摘要

瑞吉欧教育中的倾听是理解的基础和学习的前提,是听者和被听者通过“一百种语言”交流的过程.倾听具有本体论价值、道德价值、交往价值和评估价值,因此瑞吉欧教育为幼儿提供了包括教师、家长和同伴在内的“多层次的倾听背景”.在师幼互动、亲子关系及同伴交往方面,瑞吉欧教育中的倾听对我国幼儿教育有一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时松	吉林师范大学教育科学学院	33	83	6.0	8.0
2	丁彩云	吉林师范大学教育科学学院	5	6	2.0	2.0