初中数学提问有效性研究

• 作者: 陆卫华
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 有效性 引导 鼓励
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

有效的课堂提问可以让学生们发现问题本质,这样有利于培养学生的数学思维.因此有效的课堂提问尤其重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆卫华		1	0	0.0	0.0