伙伴课程:把学科的力量引入活动中

• 作者: 丁怡婷
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 伙伴课程 规则下的自由 好习惯养成
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探讨
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

摘要

"随风潜入夜,润物细无声".新教育理念认为,青少年的学习不应该只是"为将来的工作与生活作准备",教育本该是生活的基本方式,由此就诞生了学校的"伙伴课程",我们利用一切可以利用的力量和资源充分开展丰富多彩的课程,让学生在活动的愉快感受中健康成长,在交往的良好体验中塑造自己,使之形成完整的科学的人生观、世界观、价值观,使学校教育更具有活力,真正做到"寓教于乐".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁怡婷		4	0	0.0	0.0