加拿大职业教育管见及其本土化启示

• 作者: 祝小茗
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大 职业教育培训 公民教育 校企合作 启示
• 年，卷（期）: zzsfjy_2017,（3）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G719.711

摘要

加拿大职业教育模式在全球久负盛名,呈现出全民参与、政府主导、法制保障、校企共育等特色。它的成功经验启示我们要革新教育理念,优化人才培养方案;调整课程设置、考核体系和实习计划,加强就业指导;完善立法、保障经费和提供优惠政策,调动企业参与教育实践的积极性;企业院校通力配合,不断提升顶岗实习的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝小茗		277	85	4.0	5.0