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摘要:
思辨能力是高校创新型人才培养的目标之一.大学英语课程因兼具语言与文化共修的学科特点,加之受众广,在培养思辨能力方面起到重要作用近年来在教育界受到重视.笔者对过去20年(1998—2017)有关大学英语课程与思辨力能力培养的文献进行梳理,总结国内本领域的研究成果,希望对今后的研究有所借鉴和启示.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内大学英语关于思辨能力培养的20年研究综述(1998-2017)
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 思辨能力 综述 大学英语
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 H319
字数 3418字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖萍 福建师范大学外国语学院 5 10 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (116)
共引文献  (333)
参考文献  (13)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
思辨能力
综述
大学英语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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