实践类课程引入人性化教学评价的探索

• 作者: 徐文娟 杨德生 程玲 胡丹 赵国臣
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 材料力学实验 实践教学 人性化教学评价 应用型高校
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 151-154,171
• 页数: 5页
• 分类号: G64
• 字数: 6096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.06.037

摘要

力学实验是大部分理工科专业都要开设的实践课程之一,覆盖面比较广泛.该文针对学生层次逐年提升的情况,为提升教学效果并促进教学改革,对材料力学实验考核方式及考试方法进行了改革,积极探索更科学、 严谨的材料力学实验教学评价方法,引入人性化教学评价,开展教学评价方法改革的实践,取得了有效的成果,为今后实践类课程教学评价方法的改革提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文娟	黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心	59	225	8.0	12.0
2	杨德生	黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心	22	156	8.0	11.0
3	胡丹	黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心	17	88	4.0	9.0
4	程玲	黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心	19	50	4.0	5.0
5	赵国臣	黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心	23	110	6.0	9.0