教师惩戒权的现实失落 与理性回归

• 作者: 张思宇 朱成科
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 教师惩戒权 法律法规 依法管理 理性回归
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理论学习
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 3949字
• 语种: 中文

摘要

教师惩戒权是实现教育目的的有效手段,其有一定的合理性.然而当下教师惩戒权处于失落的状态:缺乏国家立法层面的保障、遭遇社会观念意识的冲击、缺乏教师的自我反思与确认.为此我们必须对教师惩戒权的合理性、合法性进行再确认,进而从国家层面完善法律,赋予惩戒权以根本保障,社会层面创设环境,赋予惩戒权运行的氛围,教师自身转变观念,完成惩戒权的自我确认,以便实现教师惩戒权的理性回归.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成科	渤海大学师范学院	178	554	11.0	17.0
2	张思宇	渤海大学师范学院	2	11	1.0	2.0