“微视频”应用于初中程序设计教学的探索——以初中Small Basic程序设计教学为例

• 作者: 况旭
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微视频 初中程序设计 Small Basic程序设计
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 4856字
• 语种: 中文

摘要

随着网络和视频技术的飞速发展, “微视频”应用于信息技术课堂越来越深入,但通过文献研究发现,将“微视频”应用于初中程序设计教学还处于初步探索阶段.程序设计教学是信息技术课程的一个重要内容,但在课堂上教师难教学生难学成为程序设计教学的主要特点.本文以初中Small Basic程序设计教学为例,在分析程序设计教学面临困境的基础上,积极探索“微视频”应用于初中程序设计的教学方法,对知识点整合、“微视频”的设计制作、“微视频”的使用策略和评价进行了探索实践,取得了良好的教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况旭		3	2	1.0	1.0