语文教学中的语言赏析

• 作者: 钟琴
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 语言赏析 语文 教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 34,36
• 页数: 2页
• 字数: 2921字
• 语种: 中文

摘要

诵读是基础,想象是途径,点拨是关键.教师应以学生的主体感受为基础,让学生充分自读感受,借助联想和想象自主咀嚼揣摩,再加上教师必要的讲解和点拨,这样赏析语言的教学一定会取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟琴		4	0	0.0	0.0