自媒体,高中生物前置性学习的“好帮手”

• 作者: 黄梅芳
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 高中生物 前置性学习 自媒体 好帮手
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 3430字
• 语种: 中文

摘要

高中生生物前置性学习是学生课前学习,是学习新知识的准备学习,其特点是个体化、独立性、自主性,这种学习过程中没有老师的指导、监控,没有同伴互助.可以利用自媒体辅助前置性学习,有利于提高前置性学习兴趣、效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梅芳		2	0	0.0	0.0