以随笔为载体提高作文教学实效性

• 作者: 陈明娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实效性 作文 载体 随笔 语文学习 学生 写作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

多数学生觉得作文难写，甚至害怕写作，而作文又是语文学习中的重头戏，不得不为之，于是出现了“假、大、空”、“编、造、抄”等现象，言之无文，矫情造作，无病呻吟。究其原因，实是“巧妇难为无米之炊”，他们缺少的是对生活的积累和感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明娟		2	0	0.0	0.0