走进生命走向生活 ——基于核心素养培育的校本课程建设

• 作者: 秦晓华
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生命 生活 核心素养 校本课程
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的落实必然有一个校本化表达的过程,而校本化表达过程中最重要的就是课程的表达.要确立校本课程文化,校本课程的意义在于提升学生的生命感受力和生命价值,在于形成学生生活所需的必备品格和关键能力.要确立校本课程的实施路径,课程基地和综合活动是其中最重要的两个载体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓华		51	42	4.0	5.0