重温经典:Understanding Language Teaching from Method to Postmethod书评

• 作者: 彭康洲 黄恋尧
• 来源期刊: 疯狂英语（理论版）
• 学科: 文学
• 关键词: 方法 后方法 外语教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 文学评析
• 页码范围: 163-165,170
• 页数: 4页
• 分类号: I06
• 字数: 5174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2017.01.061

摘要

语言学家关于外语教学方法的探究由来已久,随着研究的深入,不断有人对传统教学方法提出质疑,并提出英语教学逐渐步入“后方法”时代的观点.B.Kumaravadivelu教授在Understanding Language Teaching from Method to Postmethod-书中对传统教学法和“后方法”都做了详细阐述.本文旨在对该书做一个简要的介绍、评论,并结合我国当前的外语教学现状得出启示.最后,希望二语教师能结合教学实际对传统教学法和“后方法”进行取舍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄恋尧	重庆师范大学外国语学院	4	0	0.0	0.0
2	彭康洲	重庆师范大学外国语学院	28	31	3.0	5.0