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疯狂英语(理论版)2010年出版文献
出版文献量（篇）
2477
总下载数（次）
4
总被引数（次）
3494
疯狂英语(理论版)
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Crazy English PRO
曾用名：
疯狂英语(教师版)
《疯狂英语教师版》是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的学术期刊，以传承学术、促进交流、启发教学为宗旨，将中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创设一个施展才华、交流借鉴的平台。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-2831
CN：
36-1292/H
出版周期：
季刊
邮编：
330008
地址：
出版文献量（篇）
2477
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 情感因素在大学英语教学中所起的重要作用已被大家所公认,但目前国内有关情感因素在大学英语教学中应用的实证研究还不多见.本研究旨在调查情感因素在外语教学课堂中应用的基本情况,找出其中所存在的不足...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在对代表初级、中低级、中高级和高级英语水平的四组受试正确运用语用套语的能力与相关语境知识的测试中发现:学习者对语用套语的运用能力及相关语境知识的掌握并未随着他们的语言水平的提高而提高,其原因...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文以15名英语专业本科生和3名英语本族语者为研究对象,对其英语名词性从句朗读的停顿模式进行了比较.研究发现:(1)英语本族语者在所测4种类型的名词性从句中停顿模式一致,引导词前面的停顿长于...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： <大学英语课程教学要求>提出大学英语教学应朝着个性化和自主学习的方向发展.本文以行为主义和建构主义为理论基础,提出大学英语自主学习平台的设计原则、功能模块和课件设计,以满足学生个性化自主学习...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本实验以二语习得中的图式理论为指导,以江苏某大学非英语专业58名大二学生为样本,通过对大学英语四级阅读测试的结果以及问卷调查统计数据的综合分析来评估检测非英语专业学生的英语阅读理解现状.研究...
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6. 英语语篇阅读的图式阐释刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 语篇阅读并非文章在读者头脑中直接内化的单向过程,而是文章与读者、语言与思维、语言与情感等相互作用的动态过程.因此,图式理论将阅读过程解释为读者所具备的背景知识和阅读材料相互作用的过程.探讨图...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 我国大学英语听力教学普遍侧重培养学生的应试技巧,结果导致学生的听力理解能力和语用能力普遍薄弱.研究表明词块是二语习得的一个关键.在听的过程中,词块作为一个整体发挥作用,能使听力理解变得更高效...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文采用实证研究的方法,对多媒体网络教学环境下大学英语学生的英语自主学习能力发展情况进行了历时一年的跟踪研究.研究主要考察了自主学习能力的发展趋势,并探讨了网络模式下制约学生自主学习能力发展...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 大学英语是我国高校非英语专业学生的一门必修课.目前,不少新建地方本科院校的大学英语教学现状并不乐观.问卷调查表明:许多学生,尤其是新生,受中学英语学习习惯的影响,普遍对老师依赖过多,自主学习...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 众所周知,传统的课堂教学包括教师教学语言及教师体态语言.前者指教师为了灌输知识而用自己的声音所进行的表达和与学生的交流;后者指教师为了达到教学目的而有意做出的表情、动作和姿势的总和.随着信息...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学生小组评价活动可提高学生的学习积极性.为了提高小组评价效果,教师需设计完整的动态评价体系,包括自我评价、组内评价、小组评价、巡视督察、教学反馈等,与学生共同制定合理的学习方法,培养学生的责...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文首先介绍了由王初明倡导的以写促学的"写长法"教学改革的基本理念和理论基础,然后指出了以写促学课题组官方辐射网站的种种不足之处,提出使用由康盛创想(北京)科技有限公司开发的免费软件disc...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 英语写作在基础英语教学阶段具有重要的作用.TEM-4英语议论文写作不仅能检测英语专业学生对词汇的掌握、语法的应用、英语的表达、思维的逻辑性和条理性,而且能考查学生英语语篇的宏观构建和微观构建...
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14. 大学英语教学与考核办法的改革刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 以大学英语课程教学要求的颁布为背景,从2005年下半年开始,大学英语教学与考核方法进行了调整与改革.在教学方面,主要对课程模式、课程设置和教学模式进行了补充和调整;在学生考核方面,扩大了考核...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 隐喻不仅是一种语言现象,而且是一种思维模式.英汉两种语言中有着大量的"教师"隐喻.从认知思维的角度比较分析,可以看出英汉两种语言中"教师"隐喻的思维模式、价值观念、道德观念、文明程度等方面的...
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16. 用辩证的观点学习英语修辞知识刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 英语修辞知识在高层次的英语学习中有着举足轻重的地位.本文用辩证的观点,从英语辞格的连用、兼用、套用和异解四个方面对英语修辞知识学习进行了探讨,认为英语修辞知识并非一成不变、枯燥乏味,而是生动...
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17. 英语本科专业毕业论文质量问题研究刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 不少学者对我国近年来英语本科专业毕业论文的质量普遍持悲观态度.本研究采用统计、比较和分析的方法,对广东省某市属综合性大学的外国语学院近三年来的英语专业毕业论文进行研究.研究主要从选题、成绩评...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文以自主学习理论、合作学习理论为指导,对大学英语读写开展自主学习能力培养的实验,旨在发现培养学生读写能力和自主学习能力的合理方式.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 文章针对当前外语教学资源应用中存在的问题,论述了以广州大学校园网为依托建立的外语教学资源分类标准、资源共享系统的构建以及与外语教师合作开展的教学应用,指出建立分类标准是基础、师生共建是重要举...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 任务型教学法是以意义为中心、以完成交际任务为教学目标的外语教学方法.本文结合任务教学法的理论,探讨大学英语阅读教学中任务驱动型英语阅读教学模式的建立及其具体应用,分析了该教学法的优势,并提出...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 高等艺术教育已经进入了一个全新的发展时期,面临许多机遇,也面临不少挑战,培养出"尚美、创新"的高级艺术人才更是所有艺术院校管理者和教师必须思考的问题.如何培养高层次的艺术人才,如何让研究生的...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 词块的概念和理论突破了语言传统的语法和词汇两分法,把词汇扩展到短语、句子、句群甚至语篇,超越了词汇简单的组词造句的功能,还扩展到构建语篇的作用.它有效地整合了词汇和语法,对语言的输入输出单位...
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23. 英语听力与阅读关系之探讨刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 听力理解过程是一个积极而复杂的过程,听力理解历来是大学英语教学的难点和薄弱环节.本文从Krashen的第二语言习得理论出发,对如何通过阅读手段提高学生的听力理解作了分析和阐述,以期提高学生的...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文主要从五个方面探讨了大学英语教师如何学习新理念开创新课堂,即一要明确教学性质和目标,二要转变外语教育观念,三要树立以学生为中心的教学模式,四要注意外语教学中的文化导入问题,五要不断提高自...
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25. 议交际教学法中的言语行为理论刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 言语行为理论是交际教学法理论基础.它从语言的社会功能出发,研究语言运用,从单纯向学生灌输语法知识转向发展学生综合的言语交际能力.然而言语行为理论目前还存在着一些问题.这些问题严重影响了该理论...
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26. 体验视域中的英语文化教学阐微刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 体验式英语教学理念近来呈蔚为大观之势,但对于体验理念与文化教学如何结合却少有论及.体验式英语文化教学的提出和实施使该理念在理论和实践层面都得到深化.体验式文化教学着力于创设真实语境,并积极利...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 笔者以英语专业学生为实验对象,进行了基于SBI模式的阅读策略培训实验,运用定量研究方法,分析了策略培训对学生阅读能力的影响.结果表明,SBI策略培训对提高学生整体阅读理解水平有显著作用,同时...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 阅读是英语语言输入的重要途径,阅读理解能力的培养是大学英语教学的重中之重.笔者认为,大学生要提高阅读理解水平就必须关注阅读策略及其有效运用,教师也需要对学生进行阅读策略训练和指导.本文首先简...
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29. 略论初中英语教学的KSA与文化刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 知识、技能与交际能力贯穿于整个英语学习的过程之中,而这一过程处处体现着丰富的文化内涵,尤其是初中英语教学,更是与文化密不可分.它不是单纯的语言知识和语言技能训练的过程,而是在知识学习和技能形...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在二语习得研究领域,要展开科学研究的一个基本前提是拥有一种具有足够效度的二语语言测试工具,这一研究不但具有重要的理论指导意义,还对语言测试和教学实践起着重要作用.在对二语学习者的语言能力进行...
疯狂英语(理论版)基本信息
| 刊名 | 疯狂英语(理论版) | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 疯狂英语(教师版) | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-2831 | CN | 36-1292/H |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | cepro@topenglish.net |
| 电话 | 0791-86710423 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市抚河北路291号 |
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