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疯狂英语(理论版)2010年出版文献
出版文献量（篇）
2477
总下载数（次）
4
总被引数（次）
3494
疯狂英语(理论版)
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Crazy English PRO
曾用名：
疯狂英语(教师版)
《疯狂英语教师版》是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的学术期刊，以传承学术、促进交流、启发教学为宗旨，将中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创设一个施展才华、交流借鉴的平台。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-2831
CN：
36-1292/H
出版周期：
季刊
邮编：
330008
地址：
出版文献量（篇）
2477
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 英文摘要是国际信息检索系统收录学术论文的重要依据.全文分析了40篇中外学术论文英文摘要的人称使用情况,并归纳出中外作者编写英文摘要时在人称代词使用上存在差异的主要原因.
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62. 英文摘要刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 英语学习困难在我国学生中十分普遍.本文就我国学生英语学习困难的概念、类型、形成原因、消除困难的课堂教学策略等进行比较全面而系统的探讨.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 措配在英语学习过程中起着十分关键的作用,是掌握地道英语的必由之路.本文基于语料库,运用定量分析的方法,对<新视野大学英语>课后搭配练习题进行探究和分析.研究结果表明,有些搭配练习能够体现出词...
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65. 基于连贯理论的语篇分析教学刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在交际过程中,由于话语不连贯而引起的误解现象极为普遍,探究语篇连贯现象有助于消除交际中的歧义和误解.基于连贯理论的语篇分析教学把语篇看作一个整体,对其结构层次、基本内容进行宏观和微观地分析,...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本研究旨在调查中国二线城市学生对计算机自适应英语测试的态度,以问卷调查与回访两种方式进行.调查结果显示,学生在总体来说对于未来的新型计算机自适应英语测试是适应的,但是调查也揭示出会影响学生考...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本研究通过实验考察了合作学习对176名理工科大二学生英语阅读成绩的影响.合作学习培训过程包括合作学习策略讲解、分组、适应性学习和正式学习.研究发现:实验班和控制班在实验后的阅读成绩差异不明显...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 词汇衔接是实现语篇连贯的重要手段.词汇衔接分为词汇复现和搭配两种,语篇中的句子通过复现和搭配达到相互衔接.本文将词汇衔接理论运用到大学英语写作教学中,旨在帮助学生通过运用多种词汇衔接手段产出...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 针对我国目前词汇教学只重视词形与语义的现象,本文从词汇的构造、语法、意义、搭配、频率及语体特征等方面探讨了词汇教学的层面问题,并尝试利用语料库对"promote"一词在以上几方面开展相应的教...
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70. 高级英语教法初探刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高级英语是英语专业本科高年级的一门专业主干课,它难度大,涉及面广,其教学方法有别于前期的基础英语的教学方法.基于多年高级英语教学的经验和张汉熙教授所编的<高级英语>课本,笔者从文化、文体、内...
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71. 母语对英语教学的影响刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 英语是一种交际工具,而英语教学是培养学生能力的重要途径,也是一门综合性极强的科学.英语教学一直受到诸如结构法、意念法、功能法、交际法等的推动,这些方法也确实使得英语教学取得了一定的发展,但这...
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72. 二语习得中的母语正迁移研究刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文讨论了语言迁移的概念及母语在外语课堂教学中的应用后,提出二语习得中母语正迁移的表现形式及其母语的恰当运用对二语学习的积极作用.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 中国式英语是中国大学生在英语写作中普遍存在的一个问题,从根本上来说是由汉语的负迁移作用所导致的.本文结合母语迁移理论从词汇、句法和语篇三个层面对中国大学生英语写作中的中国式英语进行分析并查找...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文在诠释合作学习理论的基础上,对课堂内分组讨论学习、课堂外写作合作学习进行了探讨,指出将合作学习策略运用于大学英语写作教学实践,可改变传统英语教学中师生之间的单向交流模式,实现以学生为中心...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断深入,英语教学中第二课堂已凸显其重要性.它不仅可以弥补课堂教学的不足,而且可以拓宽学生知识面,培养其自主学习能力,同时能丰富校园文化生活.依据现代外语教学理论,我校对外...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文通过实证研究的方法,验证英语听力考试前听轻音乐是否有助于减轻考生的英语听力考试焦虑感.实验涉及两个水平一致的考试组,实验对象为英语专业二年级学生.对照组采用直接发试卷放录音的传统听力考试...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 针对目前大学英语教材中普遍存在中国文化内容缺失的问题,黄建滨教授主编的<感悟中国>,以"第三位置"视角选择文化内容,从平行的双视角介绍中国文化内容的表达,帮助学生找到"第三位置",促进实现双...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 心理学和二语教育理论研究表明,学习动机是影响学习效果的重要因素,动机理论对大学英语课堂的教学实践具有指导意义.本文将以任务型语言教学设计为载体,采用定量和定性相结合的实证研究方法,对激发和培...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 提干学员在原部队入伍后长期未接触英语等文化知识,进入军校后接受大学英语教育,基本上相当于零起点.提干学员英语教学是军校外语教学与研究的难点,尤其在设计和组织英语课堂活动时,需要外语教师时刻关...
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80. 巩固操练技能运用中的问题与对策刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 巩固操练是语言知识新授课,尤其是对话课教学中一个重要的教学环节.本文深入分析了这一教学环节中存在的问题,详细介绍了操练的方式,并具体提出了操作的原则.
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81. 大学英语泛读任务型教学研究刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文分析了目前泛读教学存在的问题,阐述了任务型教学法的步骤,并设计教学实例,倡导在泛读教学中应用任务型教学法,旨在更好地提高泛读教学的质量.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 独立学院专科生的英语听力教学一直以来都是一个重难点.影响他们英语听力水平提高的因素很多,但归根到底很有可能在于语言的心理机制上.本文从三个方面指出专科学生在听力过程中的语言加工能力方面存在的...
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83. 大学英语阅读教学探析刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 英语阅读是英语教学的核心,是学生听、说、读、写、译五大基本技能之一.因此,培养和提高学生的阅读理解能力就成了教学中的首要任务.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文探究了基于目标管理的大学英语教学改革新模式,重点论述了目标管理理论及特点、目标管理在大学英语教改实践中的应用及成效.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 科学的教学评价体系是有效的专业英语课程教学的充分保证,也是提高教学质量的重要手段.教学评价,它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方...
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86. 词汇笔记本在大学英语教学中的应用刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 个性化学习和自主学习是我国大学英语教学的必然方向.词汇笔记本能帮助学生培养个性化学习和自主学习的意识和能力,提高他们使用英语的综合能力.此外,词汇笔记本还能帮助学生解决在学习中遇到的很多困难...
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87. 英语电影与大学英语教学刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 四级机考的推行可以说是一次颠覆式的革命,它更具人性化,能更加客观、科学和公正地衡量一个考生听说读写的实际运用能力.但是除了考试形式的改变,机考的最大变革就是题型的设计和题材的选择上.其中比较...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 目前高中英语教学中往往会出现主要一种现象:很多学生在高一上学期就抱怨自己在初中考试成绩往往是130多甚至140多分,可到了高中总在及格线上下徘徊.除了学生学习方法、学习动机和学习压力等方面的...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 江苏的英语老师在使用牛津英语教材的过程中,对Project板块的教学内容的理解和教学处理中存在不尽人意的问题.本文通过具体案例来反思和探讨Project的有效教学方法.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 课文阅读教学倡导任务型教学.依据新的英语教学观念,本文通过一堂任务型的阅读课,创造性地设计贴近学生实际的教学活动.在"听、说、读、写"中营造多彩的任务执行环境,让学生在执行阅读任务中培养自我...
疯狂英语(理论版)基本信息
| 刊名 | 疯狂英语(理论版) | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 疯狂英语(教师版) | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-2831 | CN | 36-1292/H |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | cepro@topenglish.net |
| 电话 | 0791-86710423 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市抚河北路291号 |
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