浅析独立学院专科生英语听力障碍的根源

• 作者: 杨柳 钱枫
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 专科学生 英语听力 障碍 心理机制
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 66-68,80
• 分类号: H319.3
• 字数: 4651字
• 语种: 中文

摘要

独立学院专科生的英语听力教学一直以来都是一个重难点.影响他们英语听力水平提高的因素很多,但归根到底很有可能在于语言的心理机制上.本文从三个方面指出专科学生在听力过程中的语言加工能力方面存在的较大问题,以至于其英语综合能力难以提高.因此,采取相应的教学方法,对症下药是独立学院专科英语教学的当务之急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	湖北工业大学工程技术学院外语系	23	18	2.0	3.0
2	钱枫	湖北工业大学工程技术学院外语系	13	1	1.0	1.0