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疯狂英语(理论版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
2477
总下载数（次）
4
总被引数（次）
3494
疯狂英语(理论版)
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Crazy English PRO
曾用名：
疯狂英语(教师版)
《疯狂英语教师版》是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的学术期刊，以传承学术、促进交流、启发教学为宗旨，将中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创设一个施展才华、交流借鉴的平台。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-2831
CN：
36-1292/H
出版周期：
季刊
邮编：
330008
地址：
出版文献量（篇）
2477
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 元认知策略指的是那些与思考和反思过程相关的策略,大致可以分为三类:计划策略、监控策略和评估策略.Legutke和Triomas(1991)指出元认知策略和自主学习是互利互惠的,元认知策略的恰...
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2. 国内输出假设研究综述刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 自从语言学家Swain在上世纪80年代提出"输出假设"以后,语言输出在二语习得中的重要作用从被忽略转化成开始被大家接受和认同,同时我国学者对此进行的研究也较多.本文通过对国内期刊上刊登的关于...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在当前大学英语课堂教学中,认知过程和情感过程脱离.教师向学生灌输大量的认知信息,却忽略了他们的学习情感需求.笔者分析了造成知情失衡的原因,并强调实旋情感教学,转变教师和学生观念.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文阐述了如何利用学习档案评价促进学生课外自主写作积极性的办法,以解决学生写作过程中出现的诸如"无话可说"、"怕写作"、"不情愿写"等问题.研究结果表明,批判性地使用该策略确实能促进其自主学...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文以合作学习理论为基础,探讨如何采用小组合作的形式开展不同语言文化的学习.文章以跨文化交际中的合作学习为实例,分析了语言在跨文化交际中的运用,并且用问卷的形式调查了学习者对合作学习的认可,...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文全面深入地分析总结了影响当代大学生交际能力培养的诸多问题,并针对这些问题提出了如何有效培养大学生交际能力,特别是听说能力的对策,使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文通过问卷调查、测试与访谈的方式调查了英语专业本科生听力风格对听力焦虑感的影响.结果表明:不同风格的听力学习者其听力焦虑程度存在着显著性差异.分析型学习者听力焦虑感最强,整体型学习者次之,...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文回顾了视听输入,宇幕视听输入对二语理解影响的实证研究.相关研究主要集中在两个方面:(1)视听输入法对内容理解和记忆的影响; (2)字幕视听法对内容理解和记忆的影响.本文还指出了目前研究的...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 对英语演讲人才的梯队建设,不仅是赛事需要、学生和社会需要,也是提高学生英语综合应用能力的有效途径.从基础赛事到走进基础课程,从开设专门演讲课程到英语演讲队,从英语演讲队初级到参加大赛,这样的...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 读、听这两种输入模态在二语的学习与教学过程发挥很大作用,但是外语学习环境中的学习者听力能力与阅读能力存在着很大的差异.输入频率是影响语言习得的重要因素之一.本文将探讨输入频率、模态对阅读理解...
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11. 阐释学与英语翻译教学刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文运用阐释学中的"解释循环"理论,分析和探讨翻译教学中如何避免因自身偏见而导致的误解和误译.阐释学认为文本的意义是开放的、多元化的.因此教师在教学中要注重发挥学生的主体性作用.
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12. 平行语料库在翻译教学中的协作应用刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 平行语料库以其大量的对译材料为翻译研究和翻译教学提供了新的途径.本文分析目前翻译人才培养中存在的问题及翻译教学的现状,并在分析建构主义理论的基础上,提出了将平行语料库运用于翻译教学,以实现建...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 英语已成为国际社会经济、文化、政治等各方面交流的通用语言.英语在中国的迅速扩展与繁荣过程中,形成了带有浓厚地域特色、中国文化特征的变体.中国英语这种变体在发展过程中会产生词汇和句法层面诸多变...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在关于翻译的各种学术论文中,经常可以见到对翻译教材的各种批评.不合时宜的翻译教材成为翻译教学的一大诟病.笔者在上非外语专业的英译汉翻译课时,根据学生所学的专业和需求,敢于脱离课本,大胆尝试选...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文以笔者自建的小型翻译文本语料库为研究对象,描述了学生在汉译英中运用关系词的情况.研究表明,关系词的使用在高水平组和中低水平组中表现出明显差异.据此,本文提出此类学习者语料库不仅可以作为翻...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 翻译美学的研究视角可以触及诸多文本,英语教师用书也是其中之一,而后者往往被研究者忽略.教师在教学活动中从翻译美学角度研究参考译文,发现其中的美与不足,能够更好地为语言教学服务,同时也为出版商...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 母语文化知识是跨文化交际能力要素不可缺少的部分.本文从大学生母语文化知识英语表达能力着手,对浙江省多所普通本科高校的1300名学生进行了问卷调查.根据母语文化表达能力测试和问卷调查的结果,本...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文回顾了我国研究生公共英语教学的现状和语用可教性研究,并提出了提高研究生英语语用能力的教学原则:(1)语法教学和语用教学相结合;(2)充分发挥教师的中介作用;(3)增加真实自然的语言输入,...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 近年来,为了适应我国涉外经贸的快速发展,许多高校纷纷成立商务英语专业.然而,由于实践教学体系的薄弱,导致培养出来的学生不能适应企业需求,动手能力极差,背离了学校培养人才的根本目标.本文试图通...
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20. 大学英语语料库与词汇教学研究刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文通过对语料库在大学英语词汇教学中的应用,分析了在大学英语教学中,运用语料库进行词汇教学的方法不仅有助于教师优化教学模式,提高教学效果,还有利于学生提高词汇学习效果,培养自主学习的能力和习...
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21. 主题模式教学中的动机强度研究刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文采用定量的研究方法,从动机强度的角度分析了主题模式在大学英语教学中的效果.研究通过实验班和对照班学生动机强度层面的对比,发现主题模式教学对学生的动机强度产生了影响.学生在围绕主题开展的教...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文在分析英语专业人才培养模式的基础上,结合社会调查结果,认为面对竞争激烈的高校体系和就业市场,应用型本科英语专业应从自身实际和服务面向出发,构建以实际应用能力为主的培养模式,着力培养服务地...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高职高专英语教学的目标是培养学生交际能力,特别是跨文化交际的能力.而在现有的环境中,教师过于强调对目的语文化的导入,忽略了母语文化的培养,从而在当今的英语教学中出现了文化失语现象.本文根据H...
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24. 民办院校大学英语阶殷学习策略刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 大学英语是必修课,两个学年四个阶段可侧重不同的知识和技能,采用不同的学习策略,起步、跟进、提高、冲刺,打好基础,练好技能,达到大学英语教学的一般要求.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中学生步入大学后对英语学习普遍存在不同程度的不适应,具体表现在学习方法、课程设置、教学内容等方面.造成这种不适应的原因主要有:首先,中学阶段养成的依赖性学习习惯;其次,中学英语听说教学的相对...
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26. 构建立体化中学英语课程的校本探索刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 为了尊重差异,满足学生个性化英语学习和发展的需求,笔者所在学校立足校本实际,构建以立体化为主要特点的多维度、多层次、具丰富性的英语课程体系.本文分析了本次学校英语课改的背景,着重介绍了立体化...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 众所周知,卡片是所有教学资源中一个经常用到的角色.如何把这一重要但又古老的教具用得更加自如、用出新意,是每个英语教师值得思考的问题.
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28. 体态语与英语教学刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 英语教学是一个复杂的教学过程,教师除了借助有声语言外,还需要借助体态语言来辅助英语教学.本文主要从体态语的定义、特点、类型、作用等方面阐述体态语与英语教学的关系.
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在多媒体与网络技术越来越广泛应用于中小学英语教学的情况下,本文简要分析总结了顺德区英语教师对当前多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的感想、看法与期待,对多媒体与网络技术应用于中小学英语教学...
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刊名： 疯狂英语(理论版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 英语教材要满足使用对象的需求.本文采用问卷调查和访谈的形式,对<高级职业英语>进行了比较系统的评价,并得出结论:学生期望高职英语教材应"有趣"、"实用"、"信息量大"、"难度适中".从学生反...
疯狂英语(理论版)基本信息
| 刊名 | 疯狂英语(理论版) | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 疯狂英语(教师版) | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-2831 | CN | 36-1292/H |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | cepro@topenglish.net |
| 电话 | 0791-86710423 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市抚河北路291号 |
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