词汇衔接理论对大学英语写作教学的启示

• 作者: 吴雅萍
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇衔接 词汇衔接理论 写作教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 20-23
• 分类号: H319.3
• 字数: 4125字
• 语种: 中文

摘要

词汇衔接是实现语篇连贯的重要手段.词汇衔接分为词汇复现和搭配两种,语篇中的句子通过复现和搭配达到相互衔接.本文将词汇衔接理论运用到大学英语写作教学中,旨在帮助学生通过运用多种词汇衔接手段产出语义连贯的语篇,提高他们的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雅萍	渭南师范学院外国语言文学系	6	8	2.0	2.0