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摘要:
江苏的英语老师在使用牛津英语教材的过程中,对Project板块的教学内容的理解和教学处理中存在不尽人意的问题.本文通过具体案例来反思和探讨Project的有效教学方法.
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文献信息
篇名 对牛津教材Project板块有效教学的反思
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科 文学
关键词 Project问题 有效教学 反思
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-96
页数 分类号 H319.3
字数 4885字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙勇 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
Project问题
有效教学
反思
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疯狂英语(理论版)
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1006-2831
36-1292/H
江西省南昌市抚河北路291号
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