中国学生的英语语用套语习得及其教学启示

• 作者: 邹润
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 语用套语 "Excuse me"和"Sorry" 语境意识 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 9-12,16
• 分类号: H319.3
• 字数: 5601字
• 语种: 中文

摘要

在对代表初级、中低级、中高级和高级英语水平的四组受试正确运用语用套语的能力与相关语境知识的测试中发现:学习者对语用套语的运用能力及相关语境知识的掌握并未随着他们的语言水平的提高而提高,其原因源于语用套语的性质、课堂语用教学和学习环境特点等因素.因此,英语教学中应重视语用套语教学,并加强语用套语在真实语境环境下的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹润	南方医科大学外国语学院	9	16	3.0	4.0