优化情境创设提高教学效益

• 作者: 韩新正
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 数学问题 数学思维 数学味
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 39-41,58
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4571字
• 语种: 中文

摘要

当前情境创设中存在情境偏离教学目标,片面理解情境,情境远离学生实际,忽视情境的简洁性与可行性等问题.针对上述问题进行分析并提出改进建议:情境要围绕“问题”和课堂核心目标创设,情境要有“数学味”,要考虑情境的适切性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新正		59	10	2.0	2.0