“四励法”在小学班级管理中的有效利用

• 作者: 祝小晶
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 四励法 小学班级管理 利用
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2017,（3）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

随着我国教育体制的不断深化改革,对小学班主任的班级管理工作也提出了新的要求。班主任要根据小学生的心理特征,合理运用科学有效的方法对班级进行全方位的管理,使得小学生在自由、宽松、平等的课堂氛围内进行学习,激发学生的学习积极性,从而不断地提高班级的管理质量与管理水平。因此,本文对小学班级管理的“四励法”展开了认真的分析与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝小晶	德惠市岔路口镇中心小学	1	0	0.0	0.0