项目驱动、增量迭代纠错式C++教学方法

• 作者: 于永涛 张永军 李芬芬
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: C++教学 增量式教学 迭代式教学 纠错式教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2717字
• 语种: 中文

摘要

C++程序设计是计算机及相关专业非常重要的一门基础课程.由于C++编程语言较为灵活和复杂,学生在学习该课程时会感到较为吃力.而传统的教学方式偏重于知识的传授,忽略了培养学生分析问题、解决问题的能力.本文提出了一种新的C++教学方法,该方法以解决实际项目中的问题为驱动,通过将项目功能点和C++知识点相结合,对项目的内容不断演化,并注意将知识的传授和培养学生分析问题、解决问题的能力相结合.实际教学效果表明,该方法可以有效地提高C++课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芬芬		11	22	2.0	4.0
2	张永军		18	60	5.0	6.0
3	于永涛		6	8	2.0	2.0