课堂教学：为创客式学习者设计

• 作者: 徐洁
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习过程 城南旧事 科技发展 学习水平 网络资源 自主阅读 人物形象 教学成绩 注重学习
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

在互联网技术、大数据、云计算等一系列新事物的冲击下,＂创客运动＂成为一种具有划时代意义的新浪潮。不以营利为目标,每一个进行或参与创造的人都可以被称作＂创客＂。课堂教学必将因科技发展与课程建设而改变,乃至发生直指内核的质变。＂摒弃功利＂与＂一人一课表＂课堂教学最急需的就是＂摒弃功利,返璞归真＂。功利,是指应试主义的教育倾向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洁	齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心	30	59	3.0	7.0